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Psicologia Dom Linha Cascais

Como entendo as consultas de psicologia clínica e da Saúde

Dra. Dominique Santos Silva

A minha abordagem é integrativa e centrada na pessoa.

Isto significa que considero a sua história, as suas emoções, os seus pensamentos, as suas relações e o contexto em que vive.

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Cada pessoa é única. Por isso, o trabalho terapêutico é sempre construído em conjunto, respeitando o seu ritmo, os seus objetivos e aquilo que faz sentido para si.

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Mais do que dar respostas, o  objetivo do processo terapêutico é encontrar formas de lidar com todas as emoções que tenha, reconhecer os seus recursos e desenvolver novos caminhos para viver com mais equilíbrio. autenticidade e sentido.

Formação Académica e Profissional 

Cédula Profissional como membro efectivo da Ordem Psicólogos Número do Certificado: 28918

 

European Certificate in Psychology Número do Certificado: PT-069730-202402

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  • ​Internal Family Systems | Official L1 Training 

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  • frequência Doutoramento em Psicologia Clínica - ISPA

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  • Especialização Avançada em Terapia Cognitivo Comportamental com Crianças e Adolescentes: Avaliação e Intervenção

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  • Curso Intervenção Psicológica Com Adultos Mais Velhos 

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  • Curso Relatório de Avaliação 

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  • Pós-Graduação em Psicoterapia Gestalt na Associação Portuguesa Gestalt;


Estágio curricular realizado no Hospital Stª. Maria, CHULN, Lisboa

Consulta Externa: Psicoterapia de Apoio, consultas semanais a adultos; Hospital de Dia A: Assistência do grupo Psicoterapêutico e reuniões Clínicas.


Dissertação de Mestrado: "Mudança nos processos narrativo-emocionais em três abordagens terapêuticas" - ISPA - Instituto Superior de Psicologia Aplicada


Pós-graduação Gestão - ISEG
Licenciatura Pré-Bolonha Engenheira de Sistemas - COCITE-ISIG

Formações/ Cursos / Seminários/ Colóquios Complementares

“O Sono na Prática Clínica – Iniciação”;
“A Personalidade Muda?” - SPGPAG, Isaura Neto;
Congresso de Psicanálise e Crise - ISPA;
Psicoterapia Online: Entre a qualidade de relação e a qualidade da rede, David Neto;
Apoio Psicológico e Psicoterapia Online - Desafios, Haim Weinberg;
Psicopatologia desenvolvimental: contributos da Investigação para uma prática clínica baseada na Teoria da Vinculação, Susana Terreno;
Colóquio de Psicanálise – Psicanálise para o Sec. XXI
“I am good at it, therefore I like it” - The mutual predictions of interest and competence perceptions on performance”, Francisco Peixoto;
Emotional processing and therapy outcome of long-term psychotherapies: a process-outcome study - Processamento emocional e resultados terapêuticos em psicoterapias de longo prazo: um estudo de resultados de processos, Carolina Seybert;
Facial Mimicry - Mimetismo Facial, Sebastian Korb;
Cognição distribuída e modo de recuperação: memória e esquecimento colaborativos | Distributed cognition and mode of recovery: collaborative memory and forgetfulness, Leonel Garcia Marques;
Birth of first child on advanced maternal age: Pathways leading to its occurrence and adaptation of the couples in the first six months of the baby's life, Maryse Guedes;
Psychotherapists: what are the most important characteristics for a good therapeutic performance?, Daniel Sousa;
The effect of environmental crowdedness on information sharing, Irene Consiglio;
Differencial susceptibility in child development - Suscetibilidade diferencial no desenvolvimento infantil, Marinus H. van Ijzendoorn;
A social network perspective on bullying and other problem behaviors, René Veenstra;
O que te torna atraente?, Mariana Carrito;
A psicoterapia psicanalítica focada nas emoções, António Pazo Pires;
Investigação e Mudança Social - HOME_EU | Reversing homeless in Europe, José H. Ornelas;
As práticas de intervenção em psicoterapia existencial: uma investigação internacional sobre a perspectiva dos clínicos, Edgar A. Correia (Sociedade Portuguesa de Psicoterapia Existencial - SPPE);
Marcadores neuronais do processamento sensorial e comportamento social: uma abordagem desenvolvimental multinível, Adriana Sampaio;
Teacher stress and teacher motivation. Theory and research, Einar M. Skaalvik;
Gosto... não gosto... que os meus pais me ajudem nas 'coisas' da escola - O papel das emoções na compreensão do envolvimento parental na escolaridade dos filhos, Lourdes Mata;

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